光明日报长春6月2日电（记者 任爽）近日，《中国老到发展论说2024》（以下简称《论说》）着力发布会在东北师范大学召开。记者从会上获悉，我国班主任队列界限稳步施行，队列结构趋向合理，专科发展水平总体较高，学历档次升迁彰着，本科及以上学历占比高达95.14%。

《论说》以我国班主任队列建造为中枢主题，改换研发了中国特点的班主任专科发展测评器具，聚焦班主任社会地位、扮装招供、责任插足、专科才调、“三感”（幸福感、建立感、荣誉感）等要道维度。

《论说》方式组深刻我国22个省、5个自治区和4个直辖市，面向3642名中小学班主任张开拜谒分析，集会19所具有代表性的中小学校开展野外老到，并对特定班主任群体进行群像素描和案例剖判。

《论说》方式组郑重东谈主李广先容，调研败露，比年来，我国中小学班主任队列建造迈向高质地发展；班主任扮装招供较强，扮装领略、激情以及清爽举止进展致密，履职信心刚烈；班主任专科才调保捏高位水平，教学家精神引颈下的师德践行力出色，具备致密的同样交流和班级惩处才调；班主任责任景象处于中等偏上水平，好像保捏高度的责任专注度和责任热忱度；班主任干事幸福感、建立感和荣誉感处于中等以上水平。

《论说》指出，我国班主任专科发展仍存在队列质地亟待升迁、社会地位靠近危险、扮装激情体验堪忧、责任插足界限果决等问题。同期，针对我国班主任专科发展的总体近况以及靠近挑战，《论说》建议了坚捏教学家精神与改换修养“双耕种”、专科步调与社会声望“双升迁”、教学情愫与专科品质“双启动”、职前培养与职后培训“双鼓动”、薪资待遇与职称晋升“双激勉”、环境优化与轨制完善“双互助”等举措建议。

《中国老到发展论说》是东北师范大学老到教学照顾院推出的系列照顾论说，以照顾我国中小学老到队列建造纠正与基础教学高质地发展为想法，每年推出一个主题照顾开云体育(中国)官方网站，一经运动发布5次，为我国老到教学照顾和老到队列建造计谋照顾提供了进攻的参考。